感觉统合
摘 要 适用月龄：4-36 课程类型：热门基础课 关键词：专业体能领域的早期教育 蒙台梭利认为，孩子的早期教育应该以感官训练为主。感官训练能够让孩子的感觉器官变得更加敏锐，能够培养孩子的观察能力、判断能力、专注力和意志力，在孩子的身体功能协调和完善上起着非常重要的作用。 新爱婴运用国际专业蒙台梭利教具，针对听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、温觉、重量、力度、运动等进行全面系统的专业训练，培养卓越的观察、比较、判断习性与能力。 在感统课中，通过系统严谨的学习，孩子将主要获得以下多方面的进步： 大运动 训练 包括被动的触觉训练、各种空间姿势的基本动作，如旋转、跳跃、拉打等。稳定幼儿情绪，了解初期的人际关系，促进前庭正常化，同时训练幼儿保持良好动作体态；在此基础使用专业器械，加强运动，健壮幼儿体质，同时进行形态认知和空间认知的训练。 课堂上还配合有提高运动技能游戏训练：通过青蛙跳，移动接球，投圈，游戏平衡板等游戏训练孩子对身体的控制力及形态空间的认知，培养幼儿身体的协调性，敏捷性，柔软性平衡性及创造性。 精细训练 手和手指的运动，如旋转陀螺，积木游戏，筷子夹球等活跃机能游戏，提高幼儿筋腱运动、知觉感觉及手眼协调能力。 接触韵律 当孩子配合节奏轻轻拍打、转身，配合节奏摇晃身体，这些练习会帮助幼儿发展触觉和前庭，使幼儿获得音律感和安定的情绪。 手眼协调 让孩子进行玩沙，活泥，倒水等游戏，释放他们的天性，促进他们手眼协调，视觉，听觉，触觉，筋腱运动感觉的全面发展。 感知觉训练 利用蒙氏感官教具和专业的感统器械训练幼儿的感觉，视听触觉，构造认知能力，发展幼儿空间知觉，扩大认知经验，同时也更有效的保持身体协调。 应用力训练 对幼儿进行穿绳，结绳，拼图贴画等游戏训练，进一步发展幼儿视觉，听觉，触觉，筋腱运动感觉的正确度及速度。 表现力训练 课堂上丰富生动的自由画创作，学习韵律操，及动作声音的自由表现，训练幼儿体态，发展筋腱运动感觉，触觉及培养幼儿智能。
